Significados institucionales y personales de los objetos matemáticos puestos en juego en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática. Observador del Conocimiento, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 128–135, 2025. Disponível em: https://revistaoac-cal.oncti.gob.ve/index.php/ODC/article/view/389. Acesso em: 19 jan. 2026.